Système LMD : Echange d'expériences entre des universitaires tunisiens, fran?s et espagnols

La ville de Gabès abritera àpartir du 23 Janvier et durant trois jours les assises d'un colloque international sur le thème ''LMD : les enjeux de la refondation de l'offre de formation'', organisé àl'initiative de l'Université de Gabès, en partenariat avec les universités de Valenciennes (France), l'Université de Cadix (Espagne) et les universités de Sfax, Sousse et Tunis-El Manar.

Relevant du programme ?Tempus?, financé en partie par l?nion européenne et destiné àaider les universités concernées àmettre en place le système LMD (Licence, mastère, doctorat) sous la supervision de l?niversité fran?se de Valenciennes, ce colloque implique un grand nombre d?niversitaires et de chercheurs de France, d?spagne et de Tunisie.

Le programme de la manifestation comporte une série de conférences plénières sur diverses questions, évaluant le processus de mise en place du système LMD en Tunisie et les perspectives de son évolution, et présentant les expériences réussies de certaines universités dont l?nstitut des sciences et techniques de Valenciennes, l?niversité Cadix et l?niversité Tunis-El Manar dans les domaines de la réforme universitaire, la construction de mastères, la formation selon les objectifs et les exigences du marché de l?mploi et les enjeux de l??ergence des espaces numériques de travail.

Parallèlement au volet théorique et académique, le colloque comporte un volet pratique illustré par l?rganisation de quatre tables rondes auxquelles de nombreux universitaires doivent prendre part. La première s?rticulera autour du ?Décloisonnement des enseignements et l?ménagement des parcours au service de la réussite dans le système LMD?, la deuxième s?ntéressera au ?Rôle de la recherche dans la refonte de l?ffre de formation?, la troisième sera axée sur ?Le LMD et l?ntégration des nouvelles modalités de formation et des TIC? et la quatrième table ronde s?rticulera autour du thème ?LMD et insertion professionnelle?.

Ces tables rondes, qui seront animées par d??inents universitaires et chercheurs, permettront aux participants d??oquer des problématiques aussi diverses que l?ngénierie de formation et le tutorat, la pédagogie suivie par l?nseignant-chercheur, les projets universitaires professionnels et la professionnalisation de la formation, les enseignements numériques et les modalités de partenariat entre les établissements d?nseignement et de recherche, d?ne part, et les établissements du monde professionnel, d?utre part.